Curso investigación en educación

Duración

1 mes

Fecha de inicio

03-09-2025

Modalidad

Online

ECTS

4

Horas

100

Precio

$ 5.444

El 99%
de los alumnos
potencia su valor en el mercado laboral
Harvard
Deusto
ISEIE la universidad del futuro
Universidad
Nº1
Internacional
en Certificaciones y Reconocimientos Internacionales
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Presentación del Curso investigación en educación

El Curso en Investigación en Educación de ISEIE México está diseñado para formar profesionales con habilidades avanzadas en el desarrollo y aplicación de proyectos de investigación educativa.

Nuestro curso abarca los fundamentos teóricos y metodológicos necesarios para analizar, diseñar y ejecutar investigaciones que contribuyan al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Dirigido a docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía y líderes educativos, este curso combina teoría y práctica para fomentar la capacidad de identificar problemas educativos, formular preguntas de investigación y generar soluciones basadas en evidencia.

Propósito del Curso investigación en educación

El objetivo de este Curso en investigación en educación es proporcionarle a los estudiantes una comprensión de los principios básicos de la investigación en educación. En este curso, estudiarás  conceptos fundamentales como los modelos de investigación, la recolección y análisis de datos, la formulación de hipótesis, los métodos de muestreo, la interpretación de resultados, el diseño de experimentos, el uso de software de análisis de datos y la recopilación de información secundaria.

Además, se discutirán temas como la ética en la investigación, los tipos de investigación cualitativa y cuantitativa, el diseño de estudios de campo y el proceso de publicación de resultados. Al finalizar este Curso en investigación en educación, los estudiantes tendrán una comprensión profunda de los principios  y métodos de la investigación en educación, y estarán mejor preparados para aplicarlos en sus propias investigaciones.

Para qué te prepara el Curso investigación en educación

Con este Curso en investigación en educación de ISEIE el participante tendrá la posibilidad de aprender las características fundamentales del área de la investigación, distintos tipos de investigación con los métodos e instrumentos más utilizados. El objetivo es que construyan nuevos conocimientos científicos sobre su área de formación de una manera organizada y sólida.

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ISEIE

Razones por las cuales elegir ISEIE

Prestigio internacional

ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.

Validez internacional

La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.

Trayectoria académica

ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.

Mejora salarial​
0 %

Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario

Demanda laboral​
0 %

Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.

Flexibilidad​
0 %

Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.

ISEIE Innovation School es calidad académica

Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos. 

Los objetivos del Curso investigación en educación

1

Entender los fundamentos metodológicos y elementos de la investigación.

2

Interpretar el problema de investigación y sus claves para plantearlo.

3

Conocer cada uno de los tipos de investigación.

4

Conocer y aplicar cada uno de las técnicas de recolección.

5

Aplicar procesos básicos y formulación de proyectos de investigación.

Diseño del plan de estudios Curso investigación en educación

Para el diseño del Plan de estudios de este Curso investigación en educación de ISEIE ha seguido las directrices del equipo docente, el cual ha sido el encargado de seleccionar la información con la que posteriormente se ha constituido el temario. 

De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.

Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.

El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.

ISEIE-metodología de la investigación en educación

Plan de estudios Curso investigación en educación

  • 1.1 Introducción a la Investigación

    • 1.1.1 Concepto de investigación educativa

    • 1.1.2 Importancia y objetivos de la investigación en educación

  • 1.2 Tipos de Investigación

    • 1.2.1 Investigación cuantitativa

    • 1.2.2 Investigación cualitativa

    • 1.2.3 Investigación mixta

  • 1.3 Ética en la Investigación

    • 1.3.1 Principios éticos

    • 1.3.2 Consideraciones sobre el consentimiento informado

 

  • 2.1 Planteamiento del Problema

    • 2.1.1 Identificación de problemas educativos

    • Formulación de preguntas de investigación

  • 2.2 Objetivos de la Investigación

    • 2.2.1 Definición de objetivos generales y específicos

    • 2.2.2 Relación entre preguntas y objetivos

  • 2.3 Marco Teórico

    • 2.3.1 Revisión de la literatura

    • 2.3.2 Importancia del marco teórico en el diseño de la investigación

  • 3.1 Técnicas Cuantitativas

    • 3.1.1 Encuestas y cuestionarios

    • 3.1.2 Experimentación en el aula

  • 3.2 Técnicas Cualitativas

    • 3.2.1 Entrevistas y grupos focales

    • 3.2.2 Observación participante

  • 3.3 Herramientas de Recopilación

    • 3.3.1 Uso de software para la recopilación de datos

    • 3.3.2 Instrumentos de medición y validación

  • 4.1 Análisis Cuantitativo

    • 4.1.1 Estadísticas descriptivas e inferenciales

    • 4.1.2 Uso de software estadístico

  • 4.2 Análisis Cualitativo

    • 4.2.1 Codificación y categorización de información

    • 4.2.2 Análisis de contenido y análisis temático

  • 4.3 Interpretación de Resultados

    • 4.3.1 Presentación de datos y hallazgos

    • 4.3.2 Elaboración de conclusiones y recomendaciones

  • 5.1 Estructura del Informe

    • 5.1.1 Componentes del informe: introducción, metodología, resultados, discusión

    • 5.1.2 Importancia de la claridad y coherencia

  • 5.2 Normas de Citación

    • 5.2.1 Normas APA y otras guías de citación

    • 5.2.2 Estilo y presentación del informe

  • 5.3 Presentación de Resultados

    • 5.3.1 Uso de gráficos y tablas

    • 5.3.2 Estrategias para una presentación efectiva

  • 6.1 Concepto de Investigación Acción

    • 6.1.1 Definición y propósito

    • 6.1.2 Ciclo de la investigación acción

  • 6.2 Implementación de Proyectos

    • 6.2.1 Diseño de un proyecto de investigación acción

    • 6.2.2 Estrategias de intervención y evaluación

  • 6.3 Evaluación y Reflexión

    • 6.3.1 Herramientas para evaluar la intervención

    • 6.3.2 Reflexión sobre el proceso y ajustes necesarios

  • 7.1 Métodos de Evaluación

    • 7.1.1 Evaluación formativa y sumativa

    • 7.1.2 Indicadores de éxito en programas educativos

  • 7.2 Estrategias de Mejora Continua

    • 7.2.1 Uso de resultados para la mejora de programas

    • 7.2.2 Planificación de acciones basadas en la evaluación

  • 7.3 Casos de Estudio

    • 7.3.1 Análisis de investigaciones exitosas

    • Lecciones aprendidas y mejores prácticas

Requisitos del Curso investigación en educación de ISEIE

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  • 7 Módulos
  • 100 Horas
  • 4 ECTS

Razones por las cuales estudiar en ISEIE

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Trabajo final del Curso investigación en educación

Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso Investigación en Educación ISEIE, deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del programa.

Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.

Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido y sus objetivos.

Recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.

ISEIE-ejemplos de investigación cuantitativa en educación
Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes

Preguntas Frecuentes

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

Un curso de investigación en educación es un programa académico que tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias para realizar investigaciones en el campo de la educación.
El objetivo principal de un curso de investigación en educación es proporcionar a los estudiantes una formación sólida en el diseño, la realización y la interpretación de investigaciones en el campo de la educación.
Los cursos de investigación en educación generalmente están dirigidos a estudiantes universitarios de pregrado y posgrado que quieren aprender a realizar investigaciones en el campo de la educación, así como a profesionales que trabajan en el ámbito de la educación y quieren mejorar sus habilidades de investigación.
Los cursos de investigación en educación generalmente se imparten en formato presencial, en línea o en una combinación de ambos. La mayoría de los cursos incluyen clases teóricas, talleres prácticos, ejercicios y proyectos de investigación.
La duración de un curso de investigación en educación puede variar en función de la institución que lo imparte y del nivel de estudios al que se dirige. Por lo general, los cursos de pregrado tienen una duración de cuatro años, mientras que los cursos de posgrado pueden durar de uno a tres años.

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