6 meses
25-03-2026
Online
20
750
$ 1.200
El Diplomado en Dirección de Centros Educativos de ISEIE México está diseñado para formar líderes educativos capaces de gestionar y dirigir instituciones académicas con una visión innovadora y estratégica.
Nuestro Diplomado en Dirección de Centros Educativos brinda a los participantes conocimientos y herramientas en gestión educativa, liderazgo, administración de recursos, desarrollo de proyectos y evaluación de calidad.
Es ideal para directores, coordinadores, docentes y profesionales que buscan asumir roles de liderazgo en el ámbito educativo, con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza y optimizar la operación de los centros educativos.
El Diplomado en Dirección de Centros Educativos de ISEIE México tiene como propósito desarrollar competencias para liderar procesos de mejora continua y asegurar la calidad académica y administrativa. Consolidarás criterios para el diseño e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI), la gestión del clima laboral docente y la vinculación efectiva con la comunidad. Aprenderás a estructurar presupuestos operativos, a optimizar la infraestructura física y a manejar la comunicación en situaciones de crisis. Fortalecerás habilidades de liderazgo transformacional y toma de decisiones éticas. El propósito es garantizar que los directivos puedan generar una cultura de excelencia, cumplimiento normativo y enfoque centrado en el aprendizaje del estudiante.
El Diplomado en Dirección de Centros Educativos de ISEIE México se estudia para profesionalizar la función directiva y adquirir una visión integral de la gestión escolar. Te prepara para: aplicar las últimas tendencias en innovación educativa y uso de tecnología (EdTech); formular planes de desarrollo profesional docente; diseñar estrategias de mercadotecnia y posicionamiento de la institución. Dominarás la valoración de los resultados de pruebas estandarizadas, la gestión de la normativa laboral y escolar, y la implementación de modelos de participación. Estudiarlo abre oportunidades en la dirección, coordinación o inspección educativa en instituciones públicas y privadas, diferenciándote por una gestión objetiva, estratégica y con impacto en la comunidad.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
Concepto y modelos de gestión en el ámbito educativo.
Estrategias de organización y planificación escolar.
Marcos legales y normativas en la educación.
Análisis del entorno educativo y su impacto.
Competencias clave para la dirección educativa.
Estilos de liderazgo en la dirección escolar.
Comunicación efectiva en el entorno educativo.
Motivación y gestión de equipos docentes.
Resolución de conflictos y toma de decisiones.
Estrategias para el desarrollo profesional docente.
Principios de la planificación estratégica educativa.
Análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas).
Definición de objetivos y metas institucionales.
Elaboración de planes de acción y seguimiento.
Evaluación de la efectividad de la planificación.
Principios de administración en centros educativos.
Planificación y manejo presupuestario.
Fuentes de financiamiento y recursos externos.
Gestión de recursos materiales e infraestructura.
Evaluación y control financiero.
Definición de calidad en el contexto educativo.
SisMódulos y herramientas de evaluación institucional.
Indicadores de calidad y resultados de aprendizaje.
Procesos de mejora continua en los centros educativos.
Gestión de auditorías y certificaciones de calidad.
Transformación digital en la educación.
Uso de plataformas y herramientas tecnológicas.
Estrategias para implementar innovación educativa.
Integración de TIC en el plan de estudios.
Capacitación docente en el uso de tecnología.
Importancia de la cultura organizacional en la educación.
Elementos que conforman el clima escolar.
Estrategias para mejorar el ambiente institucional.
Promoción de valores y convivencia escolar.
Evaluación del clima organizacional.
A través de cada uno de los módulos de nuestro diplomado el participante adquiere una amplia visión de las instituciones escolares y de las técnicas oportunas de dirección de centros educativos para llegar a realizar esta función con total independencia y profesionalidad, dando importancia a los diferentes factores que hacen que esta actividad sea esencial en la actualidad educativa.
– Profesionales de la educación y la ciencias administrativas.
– Asesores de educación, ciencias sociales, ciencias gerenciales y ciencias administrativas.
– Directores de instituciones educativas.
– Emprendedores en el campo de la educación.
– Cualquier persona interesada en formarse en Dirección de Centros Educativos.
Al concluir el diplomado, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 20 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 750 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
Con nuestro diplomado adquieres las herramientas y habilidades directivas necesarias para lograr el éxito en la gestión de cualquier centro educativo, siguiendo los criterios de calidad que se demandan en la actualidad. Ya que nuestro objetivo es ayudarte a desarrollar las competencias esenciales para llevar con éxito el rol de director.
Por lo general, un diplomado se enfoca en capacitarte mediante herramientas técnicas indispensables para ser aplicadas a la realidad laboral. Por lo tanto, pueden hacer de ti un profesionista muy capacitado y competente.
El director de un centro educativo es la figura que cuenta con mayor responsabilidad en un centro escolar con competencias en educación, gestiones administrativas y planificación de recursos.
El director es la figura con mayor responsabilidad en un centro escolar, con competencias en espacios educativos, trámites administrativos y todas aquellas cuestiones que le permitan planificar y gestionar de forma adecuada la institución; teniendo presente al profesorado, alumnado y familias, así como trabajadores relacionados con el funcionamiento del mismo.
Agilidad en la toma de decisiones. Versatilidad para adaptarse a distintos entornos.
Receptividad para ser aconsejado, asesorado y criticado.
Fomento de un liderazgo compartido. Impulso del crecimiento del profesorado.
Estar abierto a la innovación. Creación de un buen clima escolar.
Capacidad de negociación y participación.
Eficiencia en la gestión.
